original 2013.10.13
「水深波浪靜,學廣語聲低。」
「沒有音樂,生命猶如一個錯誤。」
Without music life would be a mistake -Friedrich Nietzsche
單元內容簡介:
經由觀察與實驗操作,了解聲音是由物體振動產生,並由設計實驗的過程中思考:何種物質可傳播聲音?
自製簡易樂器,培養動手做的能力,了解樂器的不同音色,探究音量大小與音調高低的決定因素,透過自身實踐落實噪音防治。
教學相關連結如下:
Beau Lotto + Amy O’Toole: 科學是為每一個人存在的, 包括孩子們 | Video on TED.com
http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/beau_lotto_amy_o_toole_science_is_for_everyone_kids_included.html
