[中文打字]倉頡輸入法L4人體類---講義下載

期末評量/畢業考後，到畢業典禮前，長長的兩週時間，自然課該做些什麼好呢? 老師們設計了「科學素養」課，運用各種故事、生活實例、新聞，甚至是廣告，並透過實驗來說明且讓同學們體驗「大膽假設，小心求證。」的科學家精神，希望大家在升上國中後的人生裡，都能「保持好奇心」、「有思考的習慣」、「不輕易被騙」。

在科學素養課告一段落之後，則運用課堂時間觀看科學相關影片。

學期末的最後這段時間，沒有任何壓力，612班的幾個同學因為平時看老師打字很快，就提出了想跟我學打字的想法，我也樂見其成。在詢問學校可借場地後，就向各班發出開課通知，這個課程是免繳學費的，其實，「學習態度」就是孩子們要交的學費。老師犧牲自己的時間，只是想要分享我心目中的好東西(好語言)，一點也不想拿錢。

但在教學過程中，我很注重每一次的闖關，以及學習態度。「師父引入門，成就在個人。」除了上課以外，學習者自己也必須付出努力，才能學得好。無論學習任何新事物，如果沒有良好的「學習態度」的話，是不可能成功(學會)的；而且為了趕在畢業前教完，上課速度自然比較快，如果感到吃力，也可以自行利用暑假兩個月自己看書慢慢學。

隨著一課一課的進展，這門課上課的人數越來越少，這也是很正常的事，因為不是每個人都能過關(通過考驗)。

6/10第一課回顧: 倉頡輸入法原理、姓名拆字碼
6/12第二課回顧: 八指按鍵定位asdfjkl;及日月金木水火土(A.B.C.D.E.F.G)
6/17第三課回顧: 姓名拆字考試、倉頡密碼、H.I.J~N(竹戈十~弓)及龜

【6/19第四課教學重點: 按鍵定位O.P.Q.R.(人心手口衍生字形)及難字(X)】

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【6/20第五課預告: 按鍵定位S.T.U.V.W.  Y.(尸廿山女田卜衍生字形)】

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