original 2013.10.13
「水深波浪靜，學廣語聲低。」
「沒有音樂，生命猶如一個錯誤。」
Without music life would be a mistake -Friedrich Nietzsche
單元內容簡介：
經由觀察與實驗操作，了解聲音是由物體振動產生，並由設計實驗的過程中思考：何種物質可傳播聲音？
自製簡易樂器，培養動手做的能力，了解樂器的不同音色，探究音量大小與音調高低的決定因素，透過自身實踐落實噪音防治。
教學相關連結如下：
Beau Lotto + Amy O’Toole: 科學是為每一個人存在的, 包括孩子們 | Video on TED.com
http://www.ted.com/talks/lang/zh-tw/beau_lotto_amy_o_toole_science_is_for_everyone_kids_included.html
相關圖書
*有◎記號者，代表在我們民生國小的圖書室有喔！*前面註明索書號者，在臺北市立圖書館可借到。
作者《書名》遠足文化
•趣味科學實驗室《聲音: 樂音和噪音》文庫
•曹培熙（2001）《聲和波》錦繡文化
• Barbara Taylor（1996）《FOCUS ON聲音》理科出版社
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